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山西教师资格证综合素质评分标准

时间:
2021-11-19 17:29:53
作者:
张老师
阅读:
来源:
山西教师资格网
  【导读】山西教师资格证综合素质评分标准,为方便各位考生第一时间了解山西教师资格证综合素质评分标准,现山西教师资格网为大家整理了山西教师资格证综合素质评分标准。
山西教师资格证综合素质评分标准

  1.材料分析题(14分)

  总体评分原则:共分5档。具体按答题方向、分条罗列、字迹、行文等判定

  (1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)

  具体评分原则:

  (1)评价合理—2分(2)理论+材料分析正确—每点3分(3)只答理论,或分析错误—每点1-2分(4)内容言之有理——酌情每点1-2分(5)印象分(字迹工整、逻辑清晰)—1-2分

  2.阅读理解(14分)

  评分原则:是否按照“原文”进行作答

  (1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

  3.写作(50分)

  评分原则:字数、立意、角色、字迹

  一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观

  二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

  三类文(30-21):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

  四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

  五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

  以上是关于“山西教师资格证综合素质评分标准”的所有内容,希望能帮助到你!大家如果想获取更多山西教资考试的信息敬请关注山西教师资格网http://www.ynjszg.cn/。

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